Egresados y Trabajos de Investigación

: Maestría en Educación

Egresados y Trabajos de Investigación

21 de Octubre de 2018

No.	MAGISTER	TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO	LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
1	Alix María Casadiego Cabrales	Efectividad del uso de herramientas de la web utilizando las estrategias de trabajo colaborativo	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
2	Benjamín Dussán Díaz	Comparación de los resultados en el aprendizaje, átomo como producto de la utilización de las TIC, modelos físicos tridimensionales y modelo tradicional	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
3	Dignoria Giraldo Colmenares	Enseñanza de la estadística: comparación de la efectividad del método tradicional y un nuevo método utilizando las TIC	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
4	Ignacio Ramírez Charry	Impacto social y laboral de los egresados del Programa de Contaduría Pública de la Universidad Surcolombiana	Evaluación y Gestión Educativa
5	Óscar Iván Ramos Núñez	La Comunicación: Interacción social que perpetua o transforma la escuela	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
6	Yolima Rojas Laguna	Literatura y web 2.0: Una posible fórmula para mejorar los niveles de comprensión lectora	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
7	Jairo Silva Quiza	Caracterización de los métodos utilizados en el aprendizaje del fútbol infantil en las escuelas de formación deportiva de la Ciudad de Neiva	Currículo y Calidad de la Educación Superior
8	Catalina Trujillo Vanegas	Tensiones entre el currículo, la formación del futuro docente y la Investigación en el Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
9	Fernando Galindo Perdomo	Evaluación de la competencia motriz en sus ámbitos personal y de la productividad en escolares del Departamento del Huila.	Evaluación y Gestión Educativa
10	Virgilio Puerto Polanco	Alternativa curricular para la enseñanza del fútbol base - una experiencia de investigación en las escuelas deportivas de la Ciudad de Neiva	Currículo y Calidad de la Educación Superior
11	Claudia Bibiana Vanegas Cardoso	El uso de las TICS en el aprendizaje significativo de la Geometría activa en los educandos de grado 9 de la I.E Ricardo Borrero Álvarez de Neiva – Huila	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
12	Leidy Ximena Guevara Salazar	La formación por competencias en el Programa de Pedagogía Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana: Realidad o buena intención	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
13	Alix Yaneth Perdomo Romero	Principios organizativos del conocimiento conducentes a la formación del profesional de Enfermería de la Universidad Surcolombiana	Currículo y Calidad de la Educación Superior
14	Belkys Rocio García Parada	Actitud de los estudiantes y docentes frente a la evaluación en las prácticas clínicas del Programa de Fisioterapia – Fundación Universitaria María Cano Neiva	Evaluación y Gestión Educativa
15	Luis Alberto Tamayo Manrique	Evaluación del impacto de la formación por proyectos en los aprendices del centro de formación agroindustrial La Angostura	Evaluación y Gestión Educativa
16	Carlos René Bravo Moreno	Caracterización de las practicas pedagógicas de los docentes de inglés que influyen en el dominio del idioma, en los estudiantes de básica sdria y media de Neiva	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
17	Adriana Cabrera Tejada	Dificultades de los Estudiantes del 5º Semestre de La Corporación Universitaria del Huila, de los Programas de Admón Comercial, Admón Bancaria y Financiera y Admón Agropecuria, Alrededor de los Procesos de la Lectura y Escritura	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativa
18	María Liliana Díaz Perdomo	Aplicabilidad y efectividad del proyecto ambiental educativo en la práctica curricular de la institución educativa el Caguan del municipio de Neiva	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
19	Aminta Ramírez Coronado	La evaluación de los aprendizajes en la perspectiva socio critica. Escuela Normal Superior de Neiva	Evaluación y Gestión Educativa
20	Lina María Ortíz Calderón	Modelo de Evaluación para los Programas de posgrado de la Universidad Cooperativa de Colombia – sede Neiva	Evaluación y Gestión Educativa
21	Flor Alba Otálora Vásquez	Uso de las MTICS como estrategia pedagógica para fomentar el aprendizaje del ingles en estudiantes del grado 11, de la I. E. Deptal Tierra de Promisión de Neiva Huila	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
22	Gina Vianey Cardozo	Las competencias en la Institución Educativa Piaget de Neiva	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
23	Guillermo Sánchez Fierro	Lineamientos didácticos para la enseñanza del lenguaje musical creativo	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
24	Oscar Huber Zúñiga	Caracterización y actualización del modelo pedagógico del Programa de Derecho de la Universidad Surcolombiana	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
25	Hernán Mauricio Chávez Ardila	Caracterización curricular pedagógica y evaluativa de la formación técnica, profesional y tecnológica en Colombia	Currículo y Calidad de la Educación Superior
26	Leidy Carolina Cuervo	El quehacer pedagógico del profesional docente no licenciado en el marco de una Política Pública Educativa Decreto 1278	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
27	Gloria Mercedes Chávarro Medina	Concepción sobre evaluación y prácticas evaluativas de los docentes del Programa de Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
28	Laura Córdoba Muñoz	Evaluación de la Implementación de la Política Pública de Primera Infancia en la Modalidad de Entorno Institucional en el Municipio de Neiva	Evaluación y Gestión Educativa
29	Karol Satefanía Amaya García	La Evaluación del Rendimiento Académico y su Relación con el Modelo de Formación por competencias	Evaluación y Gestión Educativa
30	Carlina Sepúlveda Ortiz	Evaluación de la experiencia pedagógica significativa “abrazoterapia” en la convivencia estudiantil de la institucion educativa sosimo suárez del Municipio de Gigante, Huila	Evaluación y Gestión Educativa
31	Emperatriz Perdomo Cruz	Coherencia y pertinencia del modelo pedagógico de los docentes del programa de pedagogía infantil, de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana en Neiva	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
32	Julia Edith Cerquera	Impacto del Proceso de Articulación, Educación Media, Sena, Stria de Educación Neiva en los Egresados de las Ins. Educativas Oliverio Lara, El Limonar y el Humberto Tafur Charry, 2008- 2011	Evaluación y Gestión Educativa
33	Norma Piedad Castellanos	Cultura visual: una alternativa didáctica para la educación	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
34	Rodrigo Fiesco Otalora	Pertinencia de la formación técnica agropecuaria, ofrecida por la institución educativa “jorge villamil ortega” del Municipio de Gigante - Huila	Evaluación y Gestión Educativa
35	Alba Luz Hidalgo Ramírez	Rediseño curricular para la inclusion educativa en los Programas de Lienciatura de la Universidad Antonio Nariño	Currículo y Calidad de la Educación Superior
36	Claudia Mercedes Trujillo Villegas	Las relaciones entre el SIEE, PEI y la Evaluación en el aula, análisis de caso en la institución educativa Oliverio Lara Borrero de la Ciudad de Neiva	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
37	Víctor Alfonso Cortés	Correlación entre el Nivel de desarrollo perceptivo Motor y el Coeficiente Intelectual de los Alumnos de 12 años de la Institución Educativa Guyabal	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
38	Miguel Ángel González Uribe	Propuesta Didáctica para el aprendizaje de los conceptos básicos de redes en el Campo de la Investigación de Operaciones por parte de los estudiantes del VII Sem de la CORHUILA	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
39	Faiver Edulphamith Cortes Chávarro	La evaluación en el aula como recurso pedagógico para el mejoramiento del aprendizaje	Evaluación y Gestión Educativa
40	Diana Katheryne Andrade Moreno	Impacto de la Estrategia Metodológica del Programa Ondas en la Formación de Maestras y Maestros	Evaluación y Gestión Educativa
41	Luisa Fernanda Puentes Paredes	El Teatro y su incidencia en el desarrollo de las habilidades linguisticas en los estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del Municipio de Elías	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
42	Karen Johana Marles Quintero	Factores de Permanencia en la Educación Básica Primaria Rural de la Institución Educativa Chapinero.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
43	Hernán Mauricio Sendoya Álvarez	Salud Pública en el Currículo del Programa de Medicina Universidad Surcolombiana, 2013	Currículo y Calidad de la Educación Superior
44	Fabián Urbano Mejía	La Educación por el arte como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades lingüísticas	Currículo y Calidad de la Educación Superior
45	Audrey Xiomara Campo	La lógica matemática como estrategia en el pensamiento creativo de los estudiantes de sexto de la Institución Educativa Ricardo Borrero Álvarez	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
46	Fernando Charry	El Pensamiento Crítico: Evaluación cualitativa de las experiencias significativas en la formación del Pensamiento Crítico en egresados-programa de Comunicación Social y Periodismo, Usco.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
47	Claudia Pilar Sánchez Ruiz	Empleo De Dialogos Como Estrategia De Aprendizaje Para Mejorar La Habilidad De Comprensión Auditiva En Aprendices De Una Lengua Extranjera - Inglés	Currículo y Calidad de la Educación Superior
48	Deicy Johana Luna Trujillo	Estrategias didácticas para el desarrollo de la cultura investigativa en los estudiantes del grado tercero de Educación Básica Primaria	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
49	Anabella García Torres	Escuela de padres como estrategia pedagógica para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes de básica primaria en la sede los pinos de la institución educativa “María Cristina Arango de pastrana	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
50	Johany Ramírez Salazar	Mejorar el aprendizaje de las operaciones básicas con números naturales a partir del Diseño, Gestión y Evaluación de una Unidad Didáctica.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
51	Maritza Cuadrado Peraza	Estrategias para la permanencia estudiantil y disminuir el abandono escolar en los grados 10° y 11° del colegio promoción social de Neiva	Evaluación y Gestión Educativa
52	Piedad María Torres Hurtado	Percepciones sobre la inclusión de estudiantes sordos en bachillerato, en la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero en el Municipio La Plata	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
53	Laura Ximena Gasca Dussán	Formación humana-imaginarios sociales estudiantes programa de Medicina de la Usco	Currículo y Calidad de la Educación Superior
54	Emilio Alberto Bolaños Rojas	Estudio y análisis de las causas deserción de los estudiantes de educación media. Colegio Promoción Social de Neiva	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
55	Julieth Milena Rincón Perdomo	Pertenencia social y pertenencia del programa de Lic. en pedagogía Infantil de la corporación Universidad Minuto de Dios	Currículo y Calidad de la Educación Superior
56	Beatriz Lorena Caicedo Guevara	Concepciones Maestros Educación básica secundaria, media académica y media técnica-instit públicos de Neiva	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
57	Arnold Leandro Patio Suarez	Trabajo por proyectos, estrategia didactica para la enseñanza del inglés con contenidos de medio ambiente en el grado 6° de la I. E. Cristobal Colón de la sede Villa Café Huila	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
58	Deicy Johana Díaz Penagos	Voces que hacen posible hablar y hacer educación popular. Experiencia Escuela Popular Claretiana.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
59	Leidy Milena Pastrana Zambrano	El software Turning Point como recurso facilitador en el aprendizaje de la trigonometría	Las TIC y el Proceso de aprendizaje
60	Lisnory Cuaji Trujillo	La percepción de los estudiantes de 3° y 5° de la básica primaria, sobre las Pruebas SABER	Evaluación y Gestión Educativa
61	María Inés Villalva Valderrama	Estrategias de comprension lectora para el fortalecimiento del nivel interpretativo a travez de los cuentos infantiles en los niños del grado quinto I.E. Cristobal Colon sede La Copa	Currículo y Calidad de la Educación Superior
62	Yuly Vanessa Pinto González	Competencias del maestro ante una escuela incluyente	Currículo y Calidad de la Educación Superior
63	Anderson Hardy González Sapuy	Pensar Fotografías-Seducir Palabras	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
64	Magda Paola Tafur Charry	Enseñanza de la doctrina jurídica como acto de complejidad	Currículo y Calidad de la Educación Superior
65	Yarina Eugenia Franco Triviño	Impacto de la formacion docente y las practicas pedagogicas de los maestros de Ciencias Naturales en las Pruebas Saber 11 en colegios de Neiva - Huila	Currículo y Calidad de la Educación Superior
66	Diana Cristina Gutierrez Quimbaya	Promocion de la salud en la practica curricular de Basica Primaria de las Instituciones Educativas que fueron avaladas por el sistema de Gestion de la Calidad Educativa - SIGCE_ de la ciudad de Neiva durante los años 2010, 2011 y 2012.	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
67	Ángela María Puentes Paredes	La investigacion escolar como estrategia de motivacion para el aprendizaje de las Matematicas.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
68	Maria Biblian Sarmiento Florez	Impacto del programa de articulacion del SENA con la educacion Media Tecnica en el "Instituto Tecnico Agroindustrial de la Amazonia" del municipio de Florencia - Caqueta 2011 - 2014.	Evaluación y Gestión Educativa
69	Rubiela Tovar Cardozo	Estado actual del nivel de competencias de alumnos de 5 de primaria de Neiva en el empleo de recursos del sistema opertivo Windows, Office y en el uso de la WWW.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
70	Nestor Tarsicio Pascuas Leguizamo	Factores de no permanencia de aprendices activos del Sena en los programas tecnologica al interior del centro de formacion agroindustrial "LA ANGOSTURA"	Currículo y Calidad de la Educación Superior
71	José Romey Amaya Quintero	Factores familiares asociados al desempeño escolar de estudiantes de Decimo Grado Institucion Educativa "Jose Hilario Lopez" municipio de Campoalegre- Huila 2015.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
72	Máximo Herrán Trujillo	La formación socio humanista en el futbol base de la ciudad de Neiva	Currículo y Calidad de la Educación Superior
73	Leidy Johanna Jaramillo Muñoz	Una mirada a la lúdica en las prácticas pedagógicas desarrollada en la clase de Educación Física en el municipio de Neiva	Currículo y Calidad de la Educación Superior
74	Dinhora del Pilar Montañez Rodriguez	Las redes sociales y su articulación con la enseñanza en la Educación Física Básica Primaria	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
75	Yuly Marcela Puentes Cuellar	Enseñanza- Aprendizaje del proceso de nutrición humana a través del diseño y aplicación de una unidad didáctica con los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Ricabrisa de Tarqui, H	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
76	Daniel Felipe Rodríguez Sánchez	Evaluación curricular y del plan de área de filosofía de cara a su transformación contextuada y pertinente en la Institución Educativa San Vicente de la Plata – Huila	Currículo y Calidad de la Educación Superior
77	Maritza Leyton Cachaya	Incidencia de la frecuencia de la evaluación y la retroalimentación en el mejoramiento de las competencias matemáticas, para estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Simón Bolívar en el Municipio de Garzón (Huila).	Evaluación y Gestión Educativa
78	Elizabeth Rodríguez Hernández	Estilos de aprendizaje y su relacion con el rendimiento academico del area de matematicas, en educación básica pria y sria de la I.E. Jose Acevedo y Gomez Mpio de Acevedo Huila.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
79	Nieves Piedad Bernal Chambò	Incidencia de los factores motivación, asistencia escolar y convivencia en la calidad educativa de la media técnica de i.e. Jose Miguel Montalvo del municipio de Gigante - Huila	Currículo y Calidad de la Educación Superior
80	Jacqueline Trivió Duero	Uso Adecuado Del Tiempo Libre Para Potenciar La Formación Integral	Currículo y Calidad de la Educación Superior
81	Jahir Orlando Chaves Parra	Impacto de las TIC en los procesos de gestión curricular del colegio la Gotica del Saber	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
82	Mary Cielo Medina Rodríguez	Los imaginarios de los jóvenes frente a las lecturas distópicas	Currículo y Calidad de la Educación Superior
83	Carol Jennifer Cardozo Jiménez	Propuesta metodológica de resignificación de la investigación como estrategia pedagógica para la articulación y fortalecimiento a la formación por competencias en la educación básica y media	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
84	Yureidy Jimena Chinchilla Romero	La incidencia de los hábitos lectores y técnicas de estudio en el rendimiento académico.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
85	Luz Helena Cuervo Polanía	Estrategia para mejorar la comprensión lectora en los niños del grado 207, jornada tarde, sede los pinos de la institución educativa María Cristina Arango, de Neiva.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
86	Luz Adriana Londoño Merchan	Correlación entre el desempeño académico de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa María Cristina Arango, sede Los Pinos, jornada tarde y el nivel educativo de sus familiares.	Evaluación y Gestión Educativa
87	Eivar Fernando Vargas Polanía	Miradas al cuerpo en la clase de Educación Física	Currículo y Calidad de la Educación Superior
88	María Natalia del Pilar Duque Higuera	Conocimiento de los estudiantes universitarios de últimos semestres VI-IX) sobre abuso sexual infantil	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
89	Jhon Efraín Sánchez Bolaños	Análisis comparativo del desarrollo de la competencia intercultural entre estudiantes de un Programa de Lic. en Inglés que asisten a un contexto de inmersión cultural con aquellos que no lo hacen.	Evaluación y Gestión Educativa
90	Leonidas Antonio Cicery Romero	Una búsqueda de sentido a la formación integral de los estudiantes de la IE. Instituto Nacional de Promoción Social de San Vicente del Caguán	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
91	Ricardo Andres Paredes Trujillo	Implementación de ‘CALAMEO’ web interactiva, como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades tecnológicas e informáticas a partir de la inclusión de la enseñanza-aprendizaje del tema de herencia biológica en el grado octavo de la Institución Educativa Cristóbal Colon en el municipio de Iquira, Rionegro – Huila	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
92	Alejandra Paola Perez González	“Prácticas de lectura del texto multimodal: el caso de la comprensión lectora en la educación primaria del grado 3° de la I.E María Cristina Arango-sede los pinos jornada de la tarde”.	Currículo y Calidad de la Educación Superior
93	José Luis Franco Rincón	Saberes, prácticas y poder de la formación profesional del SENA 1957-2015”.	Curriculo y calidad de la Educación Superior
94	Omar Geovanny Pardo Macía	Caracterización de competencias tic del sector productivo en los estudiantes del centro de formación empresarial Comfamiliar Huila en la ciudad de Neiva.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
95	William Sierra Barón	Políticas públicas, ambientalización curricular en educación superior y conductas sustentables asociadas a hábitos de consumo de agua.	Curriculo y calidad de la Educación Superior
96	Karol Johanna Zambrano Cruz	Diseño e implementación de herramientas en plataformas robóticas para la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de grado octavo de la tecnoacademia de Neiva.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
97	Claudia Marcela Cano Calderón	Impacto de una estrategia didáctica de aprendizaje cooperativo mediada por tic en el fortalecimiento de la comprensión lectora en la institución educativa la merced en el municipio del Agrado Huila”.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
98	Richar Andrés Garzón Olaya	La historieta como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los niños del grado quinto de la institución educativa el Caguán.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
99	Gustavo Chimbaco Méndez	Autoconcepto y estilos de aprendizaje entre los estudiantes de educación básica secundaria de la institución educativa el rosario del municipio de Tesalia-Huila	Curriculo y calidad de la Educación Superior
100	Maryoli González Quesada	Los entornos virtuales, una estrategia de aprendizaje en la formación de estudiantes de grado noveno en la institución educativa tecnico superior de la ciudad de Neiva	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
101	Larry Mauricio Hernández Escobar	Propuesta de articuladores curricular entre los niveles de básica primaria, básica secundaria y educación media del Colegio de Palmar de Criollo y sus escuelas anexas.	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
102	Nataly Vanessa Murcia Murcia	Habitar la ciudad desde prácticas sociales significativas en ecología para la construcción de paz, convivencia, reconciliación y educación ciudadana en Florencia-Caquetá.	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
103	Juan Gabriel Jiménez Perdomo	Factores sociodemográficos asociados a la motivación hacia la ciencia en estudiantes de grado octavo de tecnoacademia	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
104	Ana Luci Sandoval Vitovis	La investigación como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la estadística descriptiva	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
105	Juan Pablo Quimbaya Suarez	Integración curricular a partir del área de educación física en básica primaria en la Institución Educativa Gallardo	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
106	Esperanza Arenas Parrado	Competencias investigativas de los y las estudiantes de odontología en la universidad antonio nariño seccional neiva y su incidencia en los trabajos de grado 201+6	Evaluación y Gestión Educativa
107	Jorge Antonio Flórez Cabrera	Diseño e implementación de rúbricas para evaluar objetivamente procesos de escritura en cursos en los que predomina la competencia creativa”	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
108	Pablo Emilio Bahamón Montero	Evaluación curricular del área pedagógica en la Educación media y programa de formación complementaria, desde la perspectiva de la pedagogía crítica en la Escuela Normal Superior de Neiva.	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
109	Anderson Peña	El rol de las TIC en el proceso de aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa La Merced.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
110	Luz Adriana Pajoy Cuellar	El efecto de lúdica en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental en los grados Sextos de la I.E. Escuela Normal Superior Gigante (Huila)	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
111	José Alfredo Jiménez Perdomo	Usos educativos de las redes sociales y estrategias para fortalecer su aprovechamiento académico en aprendices de TecnoAcadeia del Sena Neiva 2016.	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
112	Claudia Lorena Guarnizo Loaiza	Actitudes docentes y estudiantes hacia la investigación, en la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana sede central Neiva.	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
113	Hernán Tejada Ossa	Percepciones de la comunidad educativa de la Institución Educativa Nucleo escolar El Guadual del municipio de Rivera Huila sobre la pertinencia del perfil de egreso de sus estudiantes previendo los nuevos enfonques productivos locales.	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
114	Adonis Tupac Ramírez Cuellar	Evaluación en la actitudes hacia el profesionalismo en estudiantes de medicina del Programa de Medicina de la Universidad Surcolombiana	Evaluación y Gestión Educativa
115	Carlos Augusto Suaza Leguizamo	Identificar los factores causantes como acción inicial para reducir la resistencias al uso de las TIC en docentes de Educación Básica Secundaria	Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
116	Diego Alexander Vargas Neira	Factores Institucionales de infraestructura que afectan el desempeño académico en pruebas saber de los estudiantes en la I. E. el Chairá José María Cordobba y de la I. E. agroecológico amazónico Camilo Torres-Municipio de Cartagena del Chairá (Caquetá), Colombia.	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
117	Leonael Rivera	Enfoques teoricos de la enseñanza de las habilidades comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa San Alfonso Municipio de Villavieja.	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
118	Diego Alejandro Cadena Ariza	Actitudes frente a los derechos de infancia y adolecencia	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
119	Liliana Chávarro Barrera	Contribución del uso de laboratorios convencionales y virtuales en el proceso enseñanza-aprendizaje sobre reacciones quimicas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva	Curriculo y Calidad de la Educación Superior
120	Nini Johana Gazabón Arrieta	Relaciones entre el aprendizaje autónomo y la permanencia estudiantil de la unidad de desarrollo regional -UDR UNAD La Plata - Huila,2016	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
121	Maritza Montealegre Guerrero	Convivencia y conflictos escolares en la Institución Educativa Ricabrisa, sede principal	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
122	Paola Andrea Santana Alvarado	Exploración del juego de roles como didáctica alternativa para desarrollar habilidades de expresión oral en ingles	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
123	María Jimena Cortés Rodríguez	Factores de riesgo psicosociales que afectan a los docentes que laboran con niños con necesidades educativas especiales (NEE)	Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
124	Yusnay Serna Correa	Hacia una escuela inclusiva	Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
125	Wilder Duban Herrera Torres	Desarrollo de la competencia comunicativa de la oralidad a traves de la ludica dramatica en los niños y niñas de la Escuela Rural El Castel	Curriculo y Calidad de la Educaciòn Superior
126	Yoli Elisabeth Delgado Murcia	Efectividad de la investigación como estrategia pedagogica sobre el aprendizaje de un contenido de quimica organica en los estudiantes del grado once de la I.E. Ismael Perdomo Borrero.	Curriculo y Calidad de la Educaciòn Superior
127	Jonathan Andres Mosquera	Construcción del conocimiento profesional del profesorado principiante en el marco de la inserción profesional de laUniversidad Surcolombiana.	Curriculo y Calidad de la Educaciòn Superior
128	Marly Johana Moreno Parra	Análisis de estereotipos de gpenero en el contexto escolar de la Educación media, en la Institución Educativa Jorge Villamil Cordobez y Colegio San Juan de Laboyos, municipio de Pitalito; recomendaciones pedagógicas desde una perspectiva de las pedagogías críticas y la equidad de Genero
129	Humberto Cuellar Ramón	Conocimiento sobre seguridad acuática de los estudiantes de la electiva "Primeros Auxilios en el Medio Acuático" de la Universidad Surcolombiana
130	María Lucía Cicero	Prácticas pedagógicas e inclusión de estudiantes sordos de básica secundaria Escuela Normal Superior de Neiva
131	Dora Magaly García Ibarra	Aprendizaje de los fenómenos ondulatorios por medio de la aplicación de trabajos prácticos de la boratorio y de campo
132	Rolando Medina Rojas	El estado del arte sobre los trabajos de grado realizados en el Programa de Medicina de la Universidad Surcolombiana en el periodo 2000 al 2015
133	Gloria Constanza Trujillo Dussán	Caracterización de los factores resilentes asociados al rendimiento académico presentes en los estudiantes de la Escuela Bajo Horizonte de la I.E. Chapinero del municipio de Neiva
134	Wilson Hernan Losada Ramírez	Pertinencia académica de la educación de jóvenes adultos en establecimientos públicos de la ciudad de Neiva
135	Wilson Javier Riascos Vallejo	Desarrollo del pensamiento lógico matemático de niños sordos de básica primaria mediante resolución de problemas
136	Jaime Alberto Cabrera	Estrategia didáctica para el fortalecimiento de las capacidades escriturales en estudiantes de lengua castellana de la Universidad Surcolombiana
137	Wilmer Edilson Cuellar Sambony	Las TIC, la metodología por proyectos, el trabajo colaborativo cooperativo como estrategias didácticas para el aprendizaje del tema Segunda Guerra Mundial
138	Ruby Lucero Tapiero Paredes	Una propuesta de desarrollo profesional docente (PDPD) centrada en el diseño e implementación de tareas comunicativas para la enseñanza del idioma ingles
139	Jeisson Tobías Rengifo Cuervo	Ambientes laborales educativos y su incidencia en los resultados académicos en el Municipio de Neiva