Cohorte Contrato 0993 de 2019 entre Gobernación del Huila y la USCO

La Universidad Surcolombiana, a través del Grupo de Investigación PACA, recibió a 30 docentes de los diferentes municipios del Departamento del Huila en el marco del contrato interadministrativo 0993 de 2019 celebrado con la Secretaría de Educación Departamental. 

Cohorte Contrato 0993 de 2019 entre Gobernación del Huila y la USCO
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La Universidad Surcolombiana, a través del Grupo de Investigación PACA, recibió a 30 docentes de los diferentes municipios del Departamento del Huila en el marco del contrato interadministrativo 0993 de 2019 celebrado con la Secretaría de Educación Departamental. 

Los docentes inician los estudios en la Maestría en Educación área de profundización evaluación y gestión educativa con el propósito de adquirir conocimientos de cara a los retos y emergencias de la realidad nacional e internacional actual que permitan la consolidación de la comunidad académica investigativa a partir de la creación de grupos y el desarrollo de proyectos de investigación en el campo de la Evaluación y la Gestión Educativa.

"Espero recibir la formación necesaria para contribuir, a través de la investigación, al mejoramiento de la calidad de la educación que reciben mis estudiantes, además de desarrollar mis habilidades en investigación en pro del desarrollo de mi quehacer como maestro", señaló Arnold Gonzalez Quesada, Docente Secretaría de Educación Departamental del Huila, estudiante de la Maestría en Educación Cohorte Gobernación del Huila. 

Nelson Ernesto López Jiménez, director de la Maestría en Educación señaló que se busca fortalecer y consolidar los procesos de investigación en las Instituciones Educativas relacionados con problemáticas significativas que tienen que ver directamente con el proceso de evaluación de los estudiantes y con su naturaleza formativa. “En ese sentido, uno de los logros que se espera es entender que evaluar no es sinónimo de medir y calificar, sino necesariamente como proceso de investigación evaluar tiene que ver con la posibilidad de valorar y con el desarrollo humano y con el respeto a la diferencia”.

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