Diseño e implementación de rúbricas para evaluar objetivamente procesos de escritura en cursos en los que predomina la competencia creativa

Resumen

La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso de evaluación realizado por los  docentes que orientan los cursos de Producción de textos y Redacción de textos del programa en  Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, sede principal, ubicada en el municipio de  Neiva. Además, la investigación, postuló un instrumento que brindó más objetividad al momento  de evaluar textos creativos donde predomina la competencia argumentativa. Asimismo, creó una  cultura de diálogo de saberes ya que la rúbrica permitía ser utilizada entre pares. 

  • Código de Publicación

    0107
  • Línea de Investigación

    Currículo y Calidad de la Educación Superior
  • Palabras Clave

    Argumentación
    Ensayo
    Estructura
    Evaluación
    Falacias
    Objetivo
    Organización
    Rúbrica
    Subjetivo
  • Autores

  • Asesor

    Betuel Bonilla Rojas
  • Año

    2017