La educación como fenómeno social, político, cultural e histórico es considerada un proceso en permanente construcción, de-construcción y re-construcción, de ahí que la participación en la estructuración y definición de políticas públicas que se construyen para determinar su rumbo debe ser el resultado de una participación amplia, democrática, plural y pertinente de cara a la realidad y al contexto en el cual adquiere sentido e intencionalidad.

El pasado 9 de junio de 2023 se realizó la segunda Asamblea General del Centro de Investigación en Calidad de la Educación-CICE-, en la cual se modificó el nombre pasando a ser Centro de Investigación de Contextos Educativos –CICE-.

Esta elaboración recoge los diferentes aportes de los Grupos de Investigación que integran el Centro de Investigación de la Calidad dela Educación CICE, participantes en el III Encuentro Nacional de Grupos de Investigación

El CICE realizó la edición y publicación del libro La Escuela Alternativa en Colombia, un proyecto en Construcción, ISBN 978-958-59660-6-2, que sistematiza las memorias del III Encuentro Nacional de Grupos de Investigación en Educación ¿Otras prácticas Pedagógicas posibles en el contexto del posacuerdo? El texto fue remitido a todos los grupos e investigadores que participaron en el Encuentro y que presentaron ponencias para su publicación.

El pasado 5, 6 y 7 de abril se realizó en la Universidad Surcolombiana el III Encuentro Nacional de Grupos de Investigación en Educación denominado “¿Otras Prácticas Pedagógicas son Posibles en el Post-Acuerdo?”.

El Encuentro es un espacio de reflexión colectiva entre la comunidad educativa nacional en torno a las Practicas Pedagógicas y a los diversos RETOS que se presentan de cara a la realidad y al contexto colombiano en la perspectiva de la Paz, la Equidad y la Reconciliación.