Resumen

En el siguiente trabajo de investigación se logró establecer los principales factores que inciden en  la formación de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Oliverio Lara  Borrero - Sede Manuela Beltrán y que trasversalmente intervienen en la convivencia escolar y el rendimiento académico. 

La familia, el barrio y el trato establecido en la escuela son los tres espacios indagados, donde se  constató que los niños y niñas son fuertemente influenciados por el tipo de relaciones que allí se  generan, cultivando actitudes agresivas e intolerantes y donde no se forma en la capacidad de comunicación asertiva. 

Se estableció, en este sentido, que el contexto juega un papel fundamental en la formación de características de relacionamiento y de cómo se asumen los deberes académicos de los niños y  niñas en la escuela. El proceso de investigación se llevó a cabo por medio de una metodología  cualitativa de tipo descriptivo y corte etnográfico, utilizando dos técnicas de recolección de datos la observación y la entrevista.