Resumen

El presente proyecto investigativo titulado Formación ciudadana de los estudiantes del  programa de psicología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia CEAD Ibagué, para  optar por el título de magister en educación, de la Universidad Surcolombiana. Esta  investigación tuvo como objetivos: Valorar el aporte del programa de Psicología de la UNAD,  CEAD Ibagué, en lo relacionado con la formación ciudadana de sus estudiantes, a través del  análisis del proyecto académico pedagógico solidario (PAPS) y Plan de Estudio del Programa  de Psicología de la UNAD, los aspectos relacionados con la formación ciudadana a los  estudiantes, con lo cual se describen los aportes a la formación ciudadana desde las  actividades extracurriculares y/o complementarias dirigidas a los/las estudiantes de Psicología;  para analizar las concepciones que poseen los /las estudiantes, docentes y egresados sobre la  formación ciudadana. Todo ello, metodológicamente se sintetizó en que esta investigación de  enfoque mixto, con un alcance descriptivo tuvo como diseño metodológico el estudio de caso.  Se estableció también, audiencias foco conformadas por la comunidad estudiantil del  Programa de Psicología del CEAD Ibagué, compuesta por una muestra de 18 estudiantes que  se encuentren realizando sus prácticas profesionales toda vez que ya han recibido la totalidad  de su formación académica y se encuentran en contextos de aplicación; para la aplicación  inicial de la encuesta como instrumento, enviada de manera formato virtual a través de un  link; de igual manera, una muestra de 5 estudiantes para el grupo focal, que se encuentren  realizando sus prácticas profesionales. Así mismo, un grupo de cinco (5) docentes del  Programa de Psicología del CEAD Ibagué quienes participaron en la formación de los  estudiantes de prácticas profesionales y otro grupo de cinco (5) egresados del Programa de  Psicología del CEAD Ibagué para el grupo focal. Por otro lado, los instrumentos aplicados  fueron: la revisión documental, la encuesta y el grupo focal. Los datos se analizan a través de  la triangulación de información. Con lo cual, se estableció que la valoración significativa se expresó al evidenciarse un acoplamiento en el discurso de los docentes, estudiantes y  egresados con las directrices de la UNAD expresadas en diversos documentos como el PAPS  y los lineamientos del programa de Psicología, pues en cada uno de estos componentes de  análisis se tuvieron en cuenta la ciudadanía como manera de abordar y dimensionar las problemáticas sociales.