Resumen

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de conocer el  impacto del proceso de articulación del SENA con la educación media técnica, en la  especialidad, PRODUCCIÓN ALIMENTARIA Y COMERCIALIZACIÓN DE ALIMENTOS que se  ofrece en “EL INSTITUTO TÉCNICO AGROINDUSTRIAL DE LA AMAZONIA”, del  municipio de Florencia Caquetá, durante el periodo del 2011 al 2014. En el estudio se tuvo en  cuenta lo estipulado en la Ley 115 de 1994 en su artículo 33, que se refiere a la formación para  el trabajo y desarrollo humano. 

Se realizó una investigación utilizando métodos tanto cuantitativos como  cualitativos que permitieron dar respuesta a la problemática planteada y lograr los objetivos  propuestos. 

La participación de los estudiantes, padres de familia, docentes, egresados,  empleadores, funcionarios del SENA y de la Secretaría de Educación se constituyó en aporte  importante en la determinación del impacto del proceso de articulación del SENA con la Media  Técnica en la formación de la especialidad de agroindustria alimentaria y comercialización de  alimentos 

De acuerdo con los resultados obtenidos, se puedo inferir, que la formación de la  especialidad es pertinente para el contexto local. Por parte de los estudiantes y padres de familia  se manifiesta el sentido de pertenencia por la institución como también sus expectativas en la  formación y definición del proyecto vida para sus hijos. De igual manera los demás actores  que intervinieron en el estudio contribuyeron con sus aportes a establecer los aciertos y aspectos  a revisar en el desarrollo del proceso de articulación. 

Las conclusiones y recomendaciones apuntaron al mejoramiento del proceso de la  articulación, basadas en la evaluación del PEI de la Institución, cuando se realizan los planes de  mejoramientos que se lleven a cabalidad; cumpliendo los compromisos que cada uno de los  actores deben responder con la calidad educativa.