Resumen

La presente investigación de corte cualitativo tuvo como objetivo contribuir al desarrollo de la sensibilidad estética y el fortalecimiento de las habilidades sociales en 203 jóvenes pertenecientes al Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA); la cual fue ejecutada durante el periodo comprendido del año 2017 al 2018 a través de la metodología de Investigación de Acción Participativa o (IAP) que proporcionó la ruta para tener un acercamiento a esta población y poder ejecutar las actividades pertinentes basadas en métodos musicales activos como Orff, Kodály, Dalcroze, Willems y Suzuki; que permitieron el desarrollo de las aptitudes artístico-musicales de carácter estético en estos jóvenes y a su vez facilitaron las herramientas para fortalecer sus habilidades sociales en contexto de privación de la libertad; se generó un espacio de encuentro, expresión, convivencia, fomentando la colaboración a través de la participación y el empoderamiento de los jóvenes del SRPA; constatando cómo la música más allá de ser solo una actividad exclusivamente lúdica es una estrategia que puede incidir en procesos de formación académicos, artísticos y culturales generando transformaciones en las personas y entornos donde se aplique.