Resumen

La comprensión lectora es un proceso complejo y complementario de carácter intelectual que  facilita la adquisición del aprendizaje, es crucial para el desarrollo humano desde el punto de vista personal como social y académico, por esta razón surgió la necesidad de caracterizar los  imaginarios que los jóvenes tienen frente a las lecturas distópicas, ya que éstas son de su agrado,  para favorecer procesos lectores.  

El estudio demostró que indudablemente los jóvenes prefieren las lecturas que recrean otros  mundos, con nuevas sociedades, en contextos y lenguaje más cercanos a ellos, un mundo donde  se sienten libres y alucinados por los protagonistas que tienen más de humanos que de héroes, un mundo que no está lejos de nuestra realidad, por los excesos de poder y deshumanización que  presenta. 

Como educadores, es necesario identificar los nuevos retos educativos, comprender la naturaleza  imaginaria de los estudiantes y reeducarla como estrategia para favorecer hábitos lectores.