Propuesta didáctica para el aprendizaje significativo de los conceptos básicos de redes en el campo de la investigación de operaciones por parte de estudiantes del séptimo semestre de la Corporación Universitaria del Huila CORHUILA

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo desarrollar una propuesta didáctica para el aprendizaje significativo de los conceptos básicos de Redes en el campo de la Investigación de Operaciones por parte de estudiantes del séptimo semestre de la Corporación Universitaria del Huila CORHUILA. Para el desarrollo de la propuesta se revisaron las diferentes metodologías que son empleadas en los textos actuales en la enseñanza del tema de la optimización de redes, el contenido de los syllabus de la Institución y las formas como hoy son construidos esos desarrollos en el aula, se creó e implementó una metodología generando un aprendizaje significativo de los conceptos básicos de Red apoyados en las tecnologías de la información y la comunicación. Esta investigación se desarrolló utilizando un método cuasi experimental. Los resultados comparativos obtenidos entre el grupo control y el experimental evidenciaron que tanto la propuesta didáctica como su implementación fueron eficaces logrando un aprendizaje significativo en la temática desarrollada.

  • Código de Publicación

    0038
  • Línea de Investigación

    Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
  • Palabras Clave

    Aprendizaje Significativo
    Conceptos de Redes
    Didáctica
    Investigación de Operaciones
  • Autores

  • Asesor

    Martha Patricia Vives Hurtado
  • Año

    2013