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COD. Título Línea de Investigación Autores
328 Estrategia Didáctica Gamificadora en el Protocolo de la Violenciade gé́nero en los Médicos Generales del Hospital Departamental. Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
Ramírez Cifuentes Ángela María
0093 Saberes, prácticas y poder de la formación profesional del SENA 1957-2015 Currículo y Calidad de la Educación Superior
José Luis Franco Rincón
327 Estrategias didácticas alternativas en lectoescritura para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Promoción Social Neiva Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
Perdomo Quintero Juan Carlos
0094 Caracterización de competencias TIC del sector productivo en los estudiantes del Centro de Formación Empresarial Comfamiliar Huila en la ciudad de Neiva Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
Omar Geovanny Pardo Macías
0095 Políticas públicas, ambientalización curricular en educación superior y conductas sustentables asociadas a hábitos de consumo de agua Currículo y Calidad de la Educación Superior
William Sierra Barón
325 Representaciones sociales sobre la educación sexual de los estudiantes de grado noveno y séptimo de la institución educativa María Cristina Arango de la ciudad de Neiva Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
Sanchez Bonilla Vivian Liseth
0096 Diseño e implementación de herramientas en plataformas robóticas para la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes de grado octavo de la Tecnoacademia de Neiva Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
Karol Johanna Zambrano Cruz
324 Coherencia entre el proceso de Autoevaluación y el Plan de Mejoramiento de la Maestría en Educación en el contexto de la renovación de la Acreditación de Alta Calidad Evaluación y Gestión Educativa
Losada Lozano Diva Cecilia
0097 Impacto de una estrategia didáctica de aprendizaje cooperativo mediado por TIC para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la Institución Educativa La Merced en el municipio del Agrado - Huila Las TIC y el Proceso de Aprendizaje
Claudia Marcela Cano Calderón
323 La Investigación Científica como Estrategia Pedagógica para el Aprendizaje sobre la Fermentación del Café en una Comunidad Rural del Municipio de Acevedo (HuilaColombia) Educación y Pedagogías Críticas y Didácticas Alternativas
Morales Loaiza Aldemar