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COD. Título Línea de Investigación Autores
0166 Estrategias didáctico-pedagógicas para el aprendizaje de conceptos geometricos en la comunidad indígena NASA mediante su simbología y cultura Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
Yeison Arley Blásquez Cuéllar
0167 Modelos pedagógicos que subyacen en la práctica educativa de los docentes del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana Currículo y Calidad de la Educación Superior
Erica Lorena Garzón Silva
0168 Pertinencia cultural del planteamiento educativo MISAK "PEM" implementando en la sede Berlin del Centro Educativo NAMUI UN MIA Resguardo Indigena NAM MISAK municipio de la Argentina Huila Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
José Alirio Tunubalá Calambás
0169 Prácticas académicas y administrativas de los semilleros de investigación de las instituciones de educación superior que hacen parte de la red departamental de semilleros de investigación del Huila Currículo y Calidad de la Educación Superior
Holme Harrinso Gutiérrez Bautista
0170 Factores endógenos que generan abandono escolar en la Institución Educativa La Primavera del Municipio de Teruel - Huila Currículo y Calidad de la Educación Superior
Pablo Emilio Polo Collazos
0171 Autoevaluación institucional y gestión de aula: una apuesta por su resignificación Evaluación y Gestión Educativa
Alayam Abiv Valderrama Rodríguez
María Evita Dussán Calderón
0186 Herramientas pedagógicas para evaluar aprendizajes a estudiantes con discapacidad intelectual Evaluación y Gestión Educativa
Alba Luz Ortiz
Amalia Sierra Urriego
Edgar Yesid Esquivel Sánchez
0172 Coherencias entre las estrategias evaluativas y los proyectos pedagógicos de aula en los grados quinto de dos sedes de la Escuela Normal Superior de Neiva Evaluación y Gestión Educativa
Alexis Hernando Quintana Obando
María Mónica Tovar Guevara
0173 La pedagogía por proyectos: una estrategia de investigación, innovación y cambio Discurso Pedagógico, Créditos y Flexibilidad Curricular
Andrés Hernando González Valenzuela
Teófilo Tovar Ortiz
0174 Evaluación de los factores que inciden en el ingreso a la educación superior de los estudiantes de educación media de la zona rural de Neiva Evaluación y Gestión Educativa
Eduardo Guilombo Rojas
Juan Carlos Quintero Cordón
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